第(2/3)页

    他走上前，跟在青牛身侧并排前行。

    他此番前往守藏室，本为向李耳请教周朝礼乐制度的根本，考据祭祀典章的沿革。

    话到嘴边，孔丘吞了回去。

    他想起昨夜客舍之中的辗转反侧。

    孔丘仰起头，看着坐在牛背上的李耳。

    “老耳先生。”

    “丘心存疑惑，如鲠在喉，不得不问。”

    李耳拨弄着牛尾。

    “讲。”

    孔丘整理思绪，面色极为凝重。

    “昨日丘在守藏室后院，得见那位陆先生。”

    “丘与他论道，争辩鼎之轻重，探究诗书之理。”

    “丘返回客舍，挑亮烛火，欲将陆先生之言记录成册，以供日后参详。”

    孔丘眉头紧锁，神色极度困惑。

    “丘执笔之时，识海之中一片混沌。”

    “只记得与他发生过争辩，记得他吐血倒地。”

    “却遗忘了他的面容。”

    “丘完全遗忘了他反驳丘的具体言辞。”

    “他整个人，连同他吐露的字句，正从丘的神智之中剥离。”

    孔丘停下脚步。

    “丘注重言行记录，重视历史传承。失去记忆等同于丢失历史。”

    “这等状况令丘心生恐惧。”

    “丘神智清明。丘能记诵诸多先王典籍，过目不忘。”

    “这等遗忘，违背常理。”

    “丘恳请先生解惑。”

    青牛继续向前走。

    李耳坐在牛背上，看着街巷尽头的晨光。

    “你忘了他，说明他走在正道上。”

    孔丘快步跟上。

    “遗忘他人，何以称为正道？”

    李耳将草茎扔在地上。

    “为学日益，为道日损。”

    “你治学问，讲究日积月累，讲究博闻强记。”

    “你读了诸多典籍，记下诸多规矩。你身上的学问越来越厚重。”

    “这是为学。你做加法。”

    “陆凡以前与你一样。”

    “他在漫长岁月里走遍九州，积攒农事医理，搜罗百家技艺。”

    “他背着沉重的背篓，将天下疾苦装在心里。”

    “他想用积攒的东西去解决天下的患难。”

    “他耗尽力气，累得五脏六腑枯竭。”

    李耳转过头，看着孔丘。

    “但是最终，他悟了。”

    “他放下了那只背篓，放下了心里的妄念。”

    “他做减法。”

    “这便是为道日损。”

    孔丘双手交叠。

    “何为损？”

    李耳指着空荡荡的街道。
    第(2/3)页